Muendliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht

• Ngôn ngữ: ger
• ISBN-13: 978-3631661574
• ISBN-13: 978-3631692813
• ISBN-13: 978-3631692820
• Ký hiệu phân loại: 438.0071 Standard German usage (Prescriptive linguistics) Applied linguistics
• Thông tin xuất bản: Bern : Peter Lang International Academic Publishers, 2016
• Mô tả vật lý: 240
• Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
• ID: 186907
• Chủ đề: 1. Education; 2. Language teaching & learning (other than ELT); 3. Language: reference & general

Tóm tắt

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 Der Band thematisiert die Ausbildung mündlicher und schriftlicher Themenentfaltungsmuster von Schülern im Deutschunterricht. Erzählungen, Beschreibungen, Instruktionen, Argumentationen und Berichte sind im kommunikativen Alltag einer Gesellschaft <
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 die<
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  Grundformen der thematischen Entfaltung komplexer sprachlicher Äußerungen. Sie werden sowohl schriftlich als auch mündlich realisiert. Im schulischen Deutschunterricht sind solche Themenentfaltungsmuster tradierte didaktische Gattungen des Aufsatzunterrichts und auch im Kompetenzbereich ?Sprechen und Zuhören" soll die mündliche Realisierung dieser Muster vermittelt werden. Aber gelten für mündliches Berichten, Argumentieren, Instruieren usw. dieselben Anforderungen wie beim Schreiben? Oder muss man abhängig von der sprachmedialen Realisierung von verschiedenen Mustern mit gleichen Labels ausgehen? Die Beiträge dieses Bandes erkunden das Feld aus textlinguistischer und sprachdidaktischer Sicht neu.<
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