Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 291 kết quả
Measuring What Matters Most : Choice-Based Assessments for the Digital Age
Tác giả: Daniel L Schwartz, Dylan Arena
Xuất bản: Cambridge: The MIT Press, 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.260285
 Thêm vào giỏ
 
Documenting and Assessing Learning in Informal and Media-Rich Environments
Tác giả: Jay Lemke, Michael Cole, Robert Lecusay, Vera Michalchik
Xuất bản: Cambridge: The MIT Press, 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.04
 Thêm vào giỏ
 
Digital Writing Assessment & Evaluation
Tác giả: Heidi A McKee, Dànielle Nicole DeVoss
Xuất bản: : Utah State University Press Computers and Composition Digital Press, 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Probablistic risk assessment and management for engineers and scientists
Tác giả: Hiromitsu Kumamoto, Ernest J Henley
Xuất bản: Piscataway New Jersey: WileyIEEE, 2000
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  368
 Thêm vào giỏ
 
Classroom Assessment and Educational Measurement
Tác giả: Susan M Brookhart, Susan M Brookhart, James H McMillan, James H McMillan
Xuất bản: New York NY Abingdon Oxon: Taylor Francis, 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.26
 Thêm vào giỏ
 
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
Tác giả: Annemiek Punter, Cees A W Glas, Martina R M Meelissen
Xuất bản: Cham: Springer Nature, 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.26
 Thêm vào giỏ
 
Evaluation of childrens' play. Tools and methods
Tác giả: Daniela Bulgarelli, Serenella Besio, Vaska Stancheva-Popkostadinova
Xuất bản: Warsaw Berlin: De Gruyter, 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.21
 Thêm vào giỏ
 
Executive Function(s): Conductor, Orchestra or Symphony? Towards a Trans-Disciplinary Unification of Theory and Practice...
Tác giả: Nicholas Morton, Lynne A Barker
Xuất bản: : Frontiers Media SA, 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Chapter Self-Telling to Orientate Oneself
Tác giả: Bruno Rossi
Xuất bản: Florence: Firenze University Press, 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  374
 Thêm vào giỏ
 
Stealth Assessment Measuring and Supporting Learning in Video Games
Tác giả: Valerie Shute, Matthew Ventura
Xuất bản: Cambridge: The MIT Press, 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media