Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 32 kết quả
Financing Quality Education for All The Funding Methods of Compulsory and Special Needs Education
Tác giả: Kristof de Witte, Oliver Holz, Mike Smet, Vitezslav Titl
Xuất bản: Baltimore Md: Project MUSE, 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.206094
 
Systemic School Improvement Interventions in South Africa Some Practical Lessons from Development Practioners
Tác giả: Godwin Khosa
Xuất bản: Baltimore Md: Project MUSE, 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.2070968
 
Building Better Schools with Evidence-based Policy : Adaptable Policy for Teachers and School Leaders
Tác giả: Kelly-Ann Allen, Kelly-Ann Allen, Lindsay Oades, Lindsay Oades, Andrea Reupert, Andrea Reupert
Xuất bản: London New York: Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.2011
 
Evidence-Based School Development in Changing Demographic Contexts
Tác giả: Rose M Ylimaki, Lynnette A Brunderman, Lynnette A Brunderman, Rose M Ylimaki
Xuất bản: Cham Switzerland: Springer Nature, 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.207
 
Challenges and Potential of a Collaborative Approach to Education Reform
Tác giả:
Xuất bản: Santa MonicaCA: RAND Corporation, 2004
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.200973
 
Challenges of Conflicting School Reforms
Tác giả:
Xuất bản: Santa Monica CA: RAND Corporation, 2002
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.200973
 
Preparing Principals to Raise Student Achievement
Tác giả:
Xuất bản: Santa Monica CA: RAND Corporation, 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.2012
 
The Research University in Today’s Society
Tác giả:
Xuất bản: London: UCL Press, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.206
 
Continuing Challenges and Potential for Collaborative Approaches to Education Reform
Tác giả:
Xuất bản: Santa Monica CA: RAND Corporation, 2011
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.207
 
Dethroning historical reputations: universities, museums and the commemoration of benefactors
Tác giả:
Xuất bản: London: University of London Press, 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.206
 

Truy cập nhanh danh mục