Chapter 3 Researching Kreol Seselwa and its role in education in the pursuit of educational equity in the Seychelles
	Tác giả: Mats Deutschmann, Justin Zelime
	Xuất bản: London New York: Taylor Francis, 2022
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  370.11750967  Thêm vào giỏ

Translanguaging for Equal Opportunities Speaking Romani at School
	Tác giả: Heltai János Imre, Heltai János Imre, Eszter Tarsoly, Eszter Tarsoly
	Xuất bản: BerlinBoston: De Gruyter, 2023
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:   Thêm vào giỏ

Affirming language diversity in schools and society : beyond linguistic apartheid
	Tác giả: Pierre W Orelus
	Xuất bản: : ,
	Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
	eBook (pdf) ddc:  370.1175  Thêm vào giỏ

Multilingual Learning and Language Supportive Pedagogies in Sub-Saharan Africa
	Tác giả: Elizabeth J Erling, John Clegg, John Clegg, Elizabeth J Erling, Colin Reilly, Colin Reilly, Casmir M Rubagumya, Casmir M Rubagumya
	Xuất bản: Abingdon Oxon New York NY: Taylor Francis, 2022
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  370.11750967  Thêm vào giỏ

Teenagers, Literacy and School
	Tác giả: Ken Cruickshank
	Xuất bản: Abingdon Oxon New York NY: Taylor Francis, 2006
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  302.2244089927094  Thêm vào giỏ

Putting PIRLS to Use in Classrooms Across the Globe : Evidence-Based Contributions for Teaching Reading Comprehension in a Multilingual Context
	Tác giả: Marian Bruggink, Eliane Segers, Nicole Swart, Annelies van der Lee
	Xuất bản: Cham: Springer Nature, 2022
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ