Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 12 kết quả
Die Thun-Hohenstein'sche Universitätsreformen 1849-1860 : Konzeption - Umsetzung - Nachwirkungen
Tác giả: Christof Aichner, Brigitte Mazohl
Xuất bản: Wien Koln Weimar: Bohlau, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.9
 
Die Thun-Hohenstein?sche Universitätsreformen 1849?1860
Tác giả: Christof Aichner, Brigitte Mazohl
Xuất bản: WIEN KÖLN WEIMAR: Böhlau, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.9
 
Internationalismes éducatifs entre débats et combats (fin du 19e - premier 20e siècle)
Tác giả: Joëlle Droux, Rita Hofstetter
Xuất bản: Brussels: PIEPeter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.9
 
Student Misconceptions and Errors in Physics and Mathematics : Exploring Data from TIMSS and TIMSS Advanced
Tác giả: Teresa Neidorf, Alka Arora, Ebru Erberber, Thanh Mai, Yemurai Tsokodayi
Xuất bản: Cham: Springer Nature, 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.9
 
Vorschläge zur Einordnung der Südosteuropa-Forschung in die Aufbaupläne der Deutschen Hochschulen
Tác giả: Franz Ronneberger
Xuất bản: Frankfurt aM: Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1963
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.9
 
Die Anfänge der Literaturtheorie bei den Serben
Tác giả: Dorothea Kadach
Xuất bản: Frankfurt aM: Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1960
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.9
 
Trust, Accountability and Capacity in Education System Reform : Global Perspectives in Comparative Education
Tác giả: Melanie Ehren, Jacqueline Baxter, Jacqueline Baxter, Melanie Ehren
Xuất bản: Abingdon Oxon New York NY: Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.9
 
Chapter 11 Contrasting approaches, comparable efficacy? : How macro-level trust influences teacher accountability in Fin...
Tác giả: Yue-Yi Hwa
Xuất bản: New York London: Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.9
 
Media Matter : Images as Presenters, Mediators, and Means of Observation
Tác giả: Francisca Comas Rubí, Francisca Comas Rubí, Sara González Gómez, Sara González Gómez, Karin Priem, Karin Priem
Xuất bản: Berlin Boston: De Gruyter, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.9
 
Education Materialised : Reconstructing Teaching and Learning Contexts through Manuscripts
Tác giả: Stefanie Brinkmann, Stefanie Brinkmann, Giovanni Ciotti, Giovanni Ciotti, Eva Maria Wilden, Eva Maria Wilden, Stefano Valente, Stefano Valente
Xuất bản: Berlin Boston: De Gruyter, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.9
 
1 2 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục