Japan's high schools
	Tác giả: Thomas P Rohlen
	Xuất bản: Berkeley: University of California Press, 1983
	Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
	Bản in ddc:  373.52  Thêm vào giỏ

Special secondary schools for the mathematically talented : an international panorama
	Tác giả: Bruce R Vogeli
	Xuất bản: : ,
	Bộ sưu tập: Khoa học tự nhiên
	eBook (pdf) ddc:  507.12  Thêm vào giỏ

Catholic schools and the future of the church
	Tác giả: Kath Engebretson
	Xuất bản: : ,
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  268/.82  Thêm vào giỏ

What Should Schools Teach? : Disciplines, subjects and the pursuit of truth
	Tác giả: Alka Sehgal Cuthbert, Alka Sehgal Cuthbert, Alex Standish, Alex Standish
	Xuất bản: London: UCL Press, 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  375.001  Thêm vào giỏ

Teaching happiness and well-being in schools : learning to ride elephants
	Tác giả: Ian Morris
	Xuất bản: London New York: Network Continuum, 2009
	Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
	eBook (pdf) ddc:  373.0114  Thêm vào giỏ

Trauma-Informed School Practices Building Expertise To Transform Schools
	Tác giả: Anna A Berardi, Brenda M Morton
	Xuất bản: Place of publication not identified: George Fox University Library, 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:   Thêm vào giỏ

Sharing Our Knowledge Best Practices for Supporting English Language Learners in Schools
	Tác giả: Nadia Prokopchuk
	Xuất bản: Minneapolis MN: Open Textbook Library, 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:   Thêm vào giỏ

Talk for writing in secondary schools [electronic resource] : how to achieve effective reading, writing and communication across the curriculum
	Tác giả: Julia Strong
	Xuất bản: Maidenhead: Open University Press, 2013
	Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
	eBook (pdf) ddc:  428.00712  Thêm vào giỏ

Mental Health Trainings in California's K-12 System Are Associated with Increased Confidence and Likelihood to Intervene...
	Tác giả: Karen Chan Osilla, Asha Goldweber, Courtney Ann Kase, Elizabeth Roth, Rachana Seelam
	Xuất bản: : RAND Corporation, 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:   Thêm vào giỏ

Multimodal Literacy in School Science : Transdisciplinary Perspectives on Theory, Research and Pedagogy
	Tác giả: Len Unsworth, Paul Chandler, Lisl Fenwick, Michele Herrington, Sally Humphrey, Lam Pham, Russell Tytler
	Xuất bản: Abingdon Oxon New York NY: Taylor Francis, 2022
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  507.12  Thêm vào giỏ