Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 10 kết quả
Rethinking Schooling
Tác giả: Ian Westbury, Geoff Milburn, Geoff Milburn, Ian Westbury
Xuất bản: : Taylor Francis, 2007
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  375.001
 
Curriculum, Instruction and Assessment in Japan : Beyond lesson study
Tác giả: Koji Tanaka, Terumasa Ishii, Kanae Nishioka
Xuất bản: London New York NY: Taylor Francis, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  375.000952
 
What Should Schools Teach? : Disciplines, subjects and the pursuit of truth
Tác giả: Alka Sehgal Cuthbert, Alka Sehgal Cuthbert, Alex Standish, Alex Standish
Xuất bản: London: UCL Press, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  375.001
 
Chapter 5 Historical overview of lesson study
Tác giả: Terumasa Ishii
Xuất bản: London New York: Taylor Francis, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  375.000952
 
Didaktik and Curriculum in Ongoing Dialogue
Tác giả: Ellen Krogh, Stefan Ting Graf, Stefan Ting Graf, Ellen Krogh, Ane Qvortrup, Ane Qvortrup
Xuất bản: Abingdon Oxon New York NY: Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  375.001
 
Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning
Tác giả: Jules Pieters, Natalie Pareja Roblin, Natalie Pareja Roblin, Jules Pieters, Joke Voogt, Joke Voogt
Xuất bản: Cham: Springer Nature, 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  375.001
 
Chapter 2 Historical overview of curriculum organisation : National control over curriculum vs. school-based curriculum ...
Tác giả: Kanae Nishioka
Xuất bản: London New York: Taylor Francis, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  375.000952
 
What Should Schools Teach?
Tác giả:
Xuất bản: : UCL Press, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  375.001
 
Implementation of the Common Core State Standards
Tác giả:
Xuất bản: Santa Monica CA: RAND Corporation, 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  375.00021873
 
The Future of the Curriculum : School Knowledge in the Digital Age
Tác giả: Ben Williamson
Xuất bản: Cambridge: The MIT Press, 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  375.001
 
1

Truy cập nhanh danh mục